Um einen Jugendaustausch mit Gaming umzusetzen, muss das umsetzende Team Erfahrungen und Kompetenzen mitbringen und sich Rollen in der Durchführung geben. Die hier vorgestellten Rollen sind exemplarisch für die benötigten Kernkompetenzen.

Rolle 1: Medienpädagogische Begleitung

• Auswahl und Bewertung von Spielen und digitalen Plattformen hinsichtlich ihrer Eignung für den Jugendaustausch.
• Entwicklung und Anpassung von Austauschformaten und Methoden an die digitalen Gegebenheiten.
• Moderation von Spielsessions, inklusive der Einführung in Spielmechaniken und der Förderung von Gruppendynamiken.
• Sensibilisierung für Diskriminierung und Förderung einer offenen Gesprächskultur.
• Unterstützung der Teilnehmenden bei der Verarbeitung von Emotionen und Konflikten.

Rolle 2: Sozialpädagogische Begleitung

• Aufbau und Pflege einer Gemeinschaft unter den Teilnehmenden, sowohl im digitalen als auch im analogen Kontext.
• Förderung informeller Kontakte und sozialer Interaktionen außerhalb der geplanten Spiel- und Lernaktivitäten.
• Organisation und Moderation von Austausch- und Reflexionsrunden, um die Gruppenkohäsion zu stärken.
• Anpassung des Programms an die Bedürfnisse und das Feedback der Teilnehmenden.

Rolle 3: Technik- und Plattform-Koordination

• Einrichtung und Verwaltung der technischen Infrastruktur, einschließlich Hardware und Software.
• Erstellung und Bereitstellung von Anleitungen und Checklisten für die Teilnehmenden zur Nutzung der digitalen Tools.
• Überwachung der technischen Abläufe während des Austausches und Bereitstellung technischer Unterstützung bei Bedarf.
• Beratung des Teams und der Teilnehmenden zu Datenschutzfragen und sicherer Internetnutzung.